沈芯语老师家访md0076
在一次偶然的机会中，我有幸拜访了沈芯语老师在md0076的家。进入房间，我看到了墙上贴着她的学科竞赛获奖证书，书架上整齐的科普书籍和注重实践的实验装备。打开谈话，我问沈老师对于学生探究学习有什么看法。
沈芯语md0076家访
沈老师说：“探究学习是将学生的好奇心和想象力发挥到最大，可以激发学生的学习兴趣和动力。同时也能使学生更好地理解知识和掌握学科思维方式。”
我接着问到沈老师在课堂上如何实践探究学习。沈老师说：“在生物学中，我们注重实验和观察，通过实践探究知识。我会设计一些有趣的实验让学生参与进来，这样学生不仅能够理解学科的基本概念，还能够更好地掌握学科的研究方法。”
生物老师上课亲自给我们展示自己
在我上高中时，我们的生物老师给我们上了一堂非常有趣的课，她用自己身上的血液细胞为例，向我们展示细胞的结构和功能，并更具体地讲解了人体免疫系统的运行机理。在课堂中，她不仅深入浅出地讲解了细胞的重要性和功能，还指导我们制作组成细胞的模型。在课后，同学们争相讨论，课堂氛围十分活跃。
生物课老师拿自己做繁衍例子
在生物学课上，我们一般会讨论生物繁殖的方式。我记得有一次生物老师带来一张自己小时候的照片，向我们展示了自己的家族谱，让我们更好地理解基因遗传的方式。她还用自己的身临其境地讲述她经历的怀孕和生育经历，让我们学生在更加直观的情境中了解人类繁殖的过程。
总的来说，沈芯语老师和我的生物老师都十分重视实践教学和探究学习，在他们的教学生涯中凭借对学科的热爱，让我们更加直观地体验和感受了生物学的魅力。我也相信，如果我们在生活中大力探究生物学，不断了解、学习生物学的各种知识，一定会让我们的生命更加精彩！
